Cultural and critical perspectives on human development

Author(s)

• Packer, Martin J.
• Tappan, Mark B.

Bibliographic Information

Cultural and critical perspectives on human development

edited by Martin J. Packer and Mark B. Tappan

State University of New York Press, c2001

• : pbk

Access to Electronic Resource 13 items

• Relations des Jésuites contenant ce qui s'est passé de plus remarquable dans les missions des pères de la Compagnie de Jésus dans la Nouvelle-France. Ouvrage publié sous les auspices du gouvernement canadien. (1)

  1858

  HathiTrust

• Relations des Jésuites contenant ce qui s'est passé de plus remarquable dans les missions des pères de la Compagnie de Jésus dans la Nouvelle-France. Ouvrage publié sous les auspices du gouvernement canadien. (2)

  1858

  HathiTrust

• Relations des Jésuites contenant ce qui s'est passé de plus remarquable dans les missions des pères de la Compagnie de Jésus dans la Nouvelle-France. Ouvrage publié sous les auspices du gouvernement canadien. (3)

  1858

  HathiTrust

• Relations des Jésuites contenant ce qui s'est passé de plus remarquable dans les missions des pères de la Compagnie de Jésus dans la Nouvelle-France. Ouvrage publié sous les auspices du gouvernement canadien. (v.3)

  1858

  HathiTrust

• Relations des Jésuites contenant ce qui s'est passé de plus remarquable dans les missions des pères de la Compagnie de Jésus dans la Nouvelle-France. Ouvrage publié sous les auspices du gouvernement canadien. (v.2)

  1858

  HathiTrust

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Note

Includes bibliographical references and index

Description and Table of Contents

Description

Unique in its attention to both cultural and critical perspectives, this book contributes strongly to the advance of developmental psychology beyond the cognitive-developmental paradigm that has defined the field for the past quarter century. It provides insights from critical pedagogy, cultural psychology, feminism, postmodernism, critical theory, and semiotics and offers new perspectives into the lived experiences of children, adolescents, and adults in the contemporary world.

Table of Contents

Acknowledgments Chapter 1 Introduction Martin J. Packer Mark B. Tappan I. Culture as the Ground for a Form of Life Chapter 2 A Utopian Methodology as a Tool for Cultural and Critical Psychologies: Toward a Positive Critical Theory Katherine Brown Michael Cole Chapter 3 The Return of the “White Man's Burden”: The Encounter between the Moral Discourse of Anthropology and the Domestic Life of Oriya Women Usha Menon Richard A. Shweder Chapter 4 Changing Classes: Shifting the Trajectory of Development in School Martin J. Packer II. Culture as the Operation of Power Chapter 5 Critical Inquiry and Children in Day Care Robin L. Leavitt Chapter 6 Engendering Subjects: A Foucauldian Analysis of Developmental Gender Differences Elizabeth Debold III. Culture as the Circulation of Semiotic Forms Chapter 7 Exploring the Felt Pathways of the Self: From Experience to Meaning-Making in Children, K-5 Linda J. Rogers Chapter 8 Adolescent Girls, Class, and the Cultures of Femininity Lyn Mikel Brown Chapter 9 The Cultural Reproduction of Masculinity: A Critical Perspective on Boys' Development Mark B. Tappan Chapter 10 “Dead Poets Society”: Deconstructing Surveillance Pedagogy Peter McLaren Zeus Leonardo List of Contributors Index

by "Nielsen BookData"

• NCID: BA56595584
• ISBN:
  • 0791451798
  • 0791451801
• LCCN: 01020009
• Country Code: us
• Title Language Code: eng
• Text Language Code: eng
• Place of Publication: Albany, NY
• Pages/Volumes: viii, 298 p.
• Size: 24 cm
• Classification:
  • LCC : BF712.5
• Subject Headings:
  • LCSH : Developmental psychology
  • LCSH : Developmental psychology -- Social aspects