不登校になった時、先生とどう向き合う? : 味方になってほしいから…
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不登校になった時、先生とどう向き合う? : 味方になってほしいから…
（子どもといっしょシリーズ, 3）
イカロス出版, 2002.2
- タイトル読み
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フトウコウ ニ ナッタ トキ センセイ ト ドウ ムキアウ : ミカタ ニ ナッテ ホシイ カラ
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内容説明・目次
内容説明
子育てに自信が持てなくなり、世間の目に押しつぶされそうになり、子どもはますます学校から遠ざかり…。だから、学校の先生にだけはわかってほしいことがある。子どもが不登校になったとき「先生」は支えになる？それとも…不登校の子を持つ記者が、親たちの、先生たちの体験から大切なこの時期の、先生との関わり方を探る。
目次
- 第１章 学校に行けない！それぞれの場合（理由がわからないから戸惑う。行ったり行かなかったりの迷走状態（小学四年生）；校外学習をいやがり、摂食障害に。育て方に間違いが？と悩んだ（小学五年生）；いじめが原因。何を言われようと、子どもを守りたい（中学三年生） ほか）
- 第２章 先生たちの声（悩みを共有したい「完璧な先生、完璧な親なんていない。だから一緒に考えましょう」（定時制高校教師）；人はみんな、一人だけでは問題を抱えきれない「教師として不謹慎かもしれないけれど、学校がすべてだとは思わない」（公立高校教師）；大切なのは、子どもがどうしたいか「同じケースは二つと存在しない。だから、手探りしながら進むしかありません」（大学附属中学・高校教師） ほか）
- 第３章 家庭も学校も、子どもの力を信じていれば…（解決よりも、見守ってほしい；経験しなければわからなくて当然、だから…；不登校は少数派。だからこそ自ら声をあげよう ほか）
「BOOKデータベース」 より
