日本語の豊かな使い手になるために : 読む、書く、話す、聞く
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日本語の豊かな使い手になるために : 読む、書く、話す、聞く
太郎次郎社, 2002.7
新版
- Other Title
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日本語の豊かな使い手になるために : 読む書く話す聞く
- Title Transcription
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ニホンゴ ノ ユタカナ ツカイテ ニ ナル タメ ニ : ヨム カク ハナス キク
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Description and Table of Contents
Description
ことばは知識ではなく、体験である。ことばを育てる体験とは—「折々のうた」の著者・詩人が語りつくした、生きた日本語の世界。
Table of Contents
- １ ことばは知識ではなく、体験である（ことばの社会性について；「ことばを体験する」とは ほか）
- ２ ことばの教育の基礎を考える（「話し・聞き」と「読み・書き」の違い；豊かな人間関係とことばについて）
- ３ ことばが誕生するとき（「ことば遊び」がことばの根を養う；ことばと事物の対応とは ほか）
- ４ ことばの音とリズムの世界（ことばのリズムと心の動き；ことばを音声化することの意味 ほか）
- ５ 書くことと創造力（書くことの起点をさぐる；イメージと創造力をめぐって）
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