Die deutschen Modalpartikeln : wie übersetzt man sie (dargestellt am Beispiel von eigentlich, denn und überhaupt), wie lehrt man sie? : ein Beitrag zur kontrastiven Linguistik (deutsch-spanisch/spanisch-deutsch) und Deutsch als Fremdsprache

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Die deutschen Modalpartikeln : wie übersetzt man sie (dargestellt am Beispiel von eigentlich, denn und überhaupt), wie lehrt man sie? : ein Beitrag zur kontrastiven Linguistik (deutsch-spanisch/spanisch-deutsch) und Deutsch als Fremdsprache

Corinna May

(Bonner romanistische Arbeiten, Bd. 69)

P. Lang, c2000

  • : pbk

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注記

Originally presented as the author's thesis (doctral)--Universität Bonn, 1999

Includes bibliographical references (p. 517-537)

内容説明・目次

内容説明

Die Arbeit leistet einen Beitrag zur UEbersetzungswissenschaft und zum Deutsch als Fremdsprache-Unterricht (DaF). Im ersten Teil werden anhand zweier kontrastiver Analysen Deutsch-Spanisch und Spanisch-Deutsch sowie auf der Grundlage eines reprasentativen Textkorpus die sprachlichen Mittel des Spanischen erarbeitet, die als Funktionsaquivalente fur die deutschen Modalpartikeln eigentlich, denn und uberhaupt fungieren koennen. Die Wiedergabemoeglichkeiten sind ausserst vielfaltig, treten jedoch weitaus seltener auf als deutsche Modalpartikeln. Im zweiten Teil der Arbeit werden Didaktisierungsvorschlage zum Lehr- und Lernproblem "Modalpartikeln im DaF-Unterricht" gegeben. Diese werden abschliessend im Rahmen einer dreimonatigen Fallstudie am Instituto de Idioma Aleman "Alejandro von Humboldt" in Guatemala-Stadt bewertet und erprobt.

目次

Aus dem Inhalt: Kontrastive Linguistik - Unterschiedliche Aspekte von Modalitat - Partikeln und Modalpartikeln im Deutschen - Modalitat und particulas im Spanischen - Die Modalpartikeln eigentlich, denn und uberhaupt - Modalpartikeln als UEbersetzungsproblem: eigentlich, denn und uberhaupt und ihre spanischen UEbersetzungsmoeglichkeiten/AEquivalente - Modalpartikeln als Lehr- und Lernproblem im Deutsch als Fremdsprache-Unterricht (DaF) - Analyse von DaF-Lehrwerken bezuglich der Behandlung von Modalpartikeln - Didaktisierungsvorschlage zum Thema "Modalpartikeln im DaF-Unterricht" - Durchfuhrung einer Fallstudie zum Thema "Modalpartikeln im DaF-Unterricht".

「Nielsen BookData」 より

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詳細情報

  • NII書誌ID(NCID)
    BA58413779
  • ISBN
    • 3631365705
  • 出版国コード
    gw
  • タイトル言語コード
    ger
  • 本文言語コード
    ger
  • 出版地
    Frankfurt am Main
  • ページ数/冊数
    537 p.
  • 大きさ
    21 cm
  • 親書誌ID
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