Zählen Zahlbegriff Rechnen : Theoretische Grundlagen und eine empirische Untersuchung zum mathematischen Erstunterricht in Sonderklassen

Author(s)

• Opitz, Elisabeth Moser

Bibliographic Information

Zählen Zahlbegriff Rechnen : Theoretische Grundlagen und eine empirische Untersuchung zum mathematischen Erstunterricht in Sonderklassen

Elisabeth Moser Opitz

（Beiträge zur Heil- und Sonderpädagogik, 27）

Haupt, c2002

2., durchgesehene Aufl

Note

"27. Beiheft zur Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete"--Facing t.p

"Erziehung Unterricht Diagnostik Therapie"--Cover

Bibliography: p. 169-178

• NCID: BA58441220
• ISBN:
  • 3258065128
• Country Code: sz
• Title Language Code: ger
• Text Language Code: ger
• Place of Publication: Bern
• Pages/Volumes: 185 p.
• Size: 23 cm
• Parent Bibliography ID:
  • BA22482204