生活科の授業と評価 : 子どもの学びを発展させる
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生活科の授業と評価 : 子どもの学びを発展させる
教育出版, 2002.2
- 上
- 下
- タイトル別名
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子どもの学びを発展させる生活科の授業と評価
- タイトル読み
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セイカツカ ノ ジュギョウ ト ヒョウカ : コドモ ノ マナビ オ ハッテン サセル
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内容説明・目次
- 巻冊次
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上 ISBN 9784316334202
内容説明
本書は、これからの生活科の授業と評価のあり方について、実践事例をとおして具体的に示したものである。
目次
- １ 「学びを発展させる」生活科と授業づくり（生活の基礎・基本と学びの発展；第１学年の子どもの学びをはぐくむ生活科の評価；「学びを発展させる」生活科と授業づくり）
- ２ 子どもの「学びを発展させる」生活科の実際例（学校と生活「いいこといっぱい！西小学校」—繰り返しかかわる探検活動を中心に；自然やものを使った遊び「はるのこうえんであそぼう」；自然やものを使った遊び「なつとなかよし」—みんなで乗れるふねを作って遊ぼう；自然やものを使った遊び「あきとなかよし」—こだわりを持ったあきの遊び；自然やものを使った遊び「ふゆとなかよし、みんなであそぼう」—地域の方との交流活動を通して ほか）
- 巻冊次
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下 ISBN 9784316334301
内容説明
本書は、これからの生活科の授業と評価のあり方について、実践事例をとおして具体的に示したものである。
目次
- １ 「学びを発展させる」生活科と授業づくり（生活の基礎・基本と学びの発展；第２学年の子どもの学びをはぐくむ生活科の評価；「学びを発展させる」生活科と授業づくり）
- ２ 子どもが「学びを発展させる」生活科の実際例（地域と生活「町となかよし」—地域の人とのかかわりを中心に；地域と生活「シティー・サファリをしよう！」—地域の場とのかかわりを中心に；公共物や公共施設の利用「町のひみつをしりたいね」—地域の冬たんけん活動を通して；季節の変化と生活「きせつを楽しもう」—公園の四季の変化を追って；飼育「大きくそだて！りっぱにそだて！」—地域の特性を生かした大型動物の飼育の実践 ほか）
「BOOKデータベース」 より