基礎・基本の徹底と創造性を培う算数教育 : 少人数グループとTTを生かした授業
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書誌事項
基礎・基本の徹底と創造性を培う算数教育 : 少人数グループとTTを生かした授業
（子どもたちが作り上げる算数, 5-6）
明治図書出版, 2002.8
- 理論編
- 実践編
- タイトル読み
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キソ・キホン ノ テッテイ ト ソウゾウセイ オ ツチカウ サンスウ キョウイク : ショウニンズウ グループ ト TT オ イカシタ ジュギョウ
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内容説明・目次
- 巻冊次
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理論編 ISBN 9784185052139
内容説明
本書は、算数教育の改革を実現するために書かれたものである。基礎・基本の確実な定着を図り、子どもの個性・能力・適性を生かした教育への転換を進めるための、発展的な教材の開発方法及びコース別や少人数グループ、ＴＴ方式による指導法の工夫などについて、効果的な実践例を基にして具体的に考察した理論書である。
目次
- １ 算数科の学習指導において「創造性の基礎を培う」とは（「創造性」のとらえ方；創造性の基礎を培うために）
- ２ 算数科における基礎・基本の確実な定着（算数科における新しい学力；学力の定着と発展的な学習）
- ３ 子どもの個性・能力・適性を生かした算数教育（子どもの個性・能力を生かす指導；少人数グループ＝コース別による指導）
- 巻冊次
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実践編 ISBN 9784185053174
内容説明
本書実践編は、低・中・高学年の三部構成とし、理論編を受けた実践例を例示したものである。よりよい算数授業を研究実践の参考に供するということで、各学年のＴＴ方式による指導法、コース別の指導法、発展的な教材の開発などの事例を豊富に掲載している。
目次
- １ 低学年の実践—どの子にも算数がわかる楽しさを（第１学年‐１—いくつといくつ（ＴＴ方式）；第１学年‐２—ひき算（ＴＴ方式）；第２学年‐１—かけ算（ＴＴ方式） ほか）
- ２ 中学年の実践—どの子にも算数を作る楽しさを（第３学年‐１—かけ算（ＴＴ方式）；第３学年‐２—わり算（コース別・並列型）；第４学年‐大きな数（ＴＴ方式） ほか）
- ３ 高学年の実践—どの子にも創造性の基礎を（第５学年‐１—小数のかけ算（コース別・並列型）；第５学年‐２—分数のたし算・ひき算（コース別・並列型）；第５学年‐３—平面図形の性質（コース別・並列深化型） ほか）
「BOOKデータベース」 より
