作文指導における言語連想法の効果 : その心理学的分析

著者

• 平山, 祐一郎 ヒラヤマ, ユウイチロウ

書誌事項

作文指導における言語連想法の効果 : その心理学的分析

平山祐一郎著

風間書房, 2002.11

タイトル読み

サクブン シドウ ニオケル ゲンゴ レンソウホウ ノ コウカ : ソノ シンリガクテキ ブンセキ

注記

博士論文 (筑波大学, 1997年)

引用文献: p125-129

内容説明・目次

目次

• 第１部　序論（作文の心理学的研究について；作文と言語連想）
• 第２部　調査（児童の作文に対する意識調査；作文に対する困難感構造の把握　ほか）
• 第３部　実験（連想法を取り入れた作文指導法の研究・実践例の概観；事前連想時間の設定に関する実験手続きの検討　ほか）
• 第４部　総括（調査・実験の総括；本論文の概括と今後の課題）

「BOOKデータベース」 より

詳細情報

• NII書誌ID(NCID): BA59630896
• ISBN:
  • 4759913378
• 出版国コード: ja
• タイトル言語コード: jpn
• 本文言語コード: jpn
• 出版地: 東京
• ページ数/冊数: iv, 132p
• 大きさ: 22cm
• 分類:
  • NDC8 : 375.86
  • NDC9 : 375.86
• 件名:
  • BSH : 作文教育