小学校説明的文章の学習指導過程をつくる : 楽しく、力のつく学習活動の開発
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小学校説明的文章の学習指導過程をつくる : 楽しく、力のつく学習活動の開発
明治図書出版, 2002.2
- タイトル読み
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ショウガッコウ セツメイテキ ブンショウ ノ ガクシュウ シドウ カテイ オ ツクル
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内容説明・目次
目次
- １ 論理的に考え、表現する力を育てる—形式的、画一的な説明的文章の学習指導過程からの脱却
- ２ 楽しく、力のつく学習活動を見出す—「教材の特性に応じた多様な学習活動を設定するための要素構造図」をもとに
- ３ 楽しく、力のつく学習活動を取り入れた授業の実際（一年「じどう車くらべ」（光村）—文章との距離を縮める活動を位置づけた授業；二年「ビーバーの大工事」（東書）—表現のイメージ性に着目しながら題名の意味を具体的に追求していく授業；三年「くらしと絵文字」（教出）—抽象と具象を結ぶ読みを促す授業；四年「体を守る仕組み」（光村）—述べ方の順序性に着目し、段落相互の関係を読む授業；五年「大陸は動く」（光村）—筆者・読者・文中人物に着目した授業；六年「二十一世紀に生きる君たちへ」（大書）—総合的なものの見方や考え方を育てる授業）
- ４ 説明的文章の学習指導過程の実態はどうなっているか
- ５ 学習指導過程の改善に向けて
「BOOKデータベース」 より