関係のなかで開かれる知的障害児・者の内的世界
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関係のなかで開かれる知的障害児・者の内的世界
ナカニシヤ出版, 2003.2
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関係のなかで開かれる知的障害児・者の内的世界
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カンケイ ノ ナカデ ヒラカレル チテキ ショウガイジ シャ ノ ナイテキ セカイ
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Note
参考文献: p183-188
Description and Table of Contents
Description
さまざまな事例を通して、知的障害児・者のもつ豊かな内的世界を、「関係性」をキーワードに明らかにする。
Table of Contents
- 第1部 量的パフォーマンスの裏にある質的プロセスをみる(精神年齢の違いによる課題遂行の特性;メタ認知的能力の違いによる課題遂行の特性 ほか)
- 第2部 意図のずれのなかに子どもの内的世界がみえてくる(「課題要求」への意識化—課題要求の曖昧さへの気づきがあるか;課題要求の共有化—課題要求をいかにとらえるか? ほか)
- 第3部 他者との関係の違いがパフォーマンスを動かす(関係性の違いによる認知的判断の変容;他者の特性に応じた関わりの変容 ほか)
- 第4部 意図が共有されていくなかで関係性が変容する(自閉傾向のある知的障害児の遊びを通した意図の共有化過程)
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