Das Symbol als Leitmodell für religiöses Verstehen : tiefenpsychologische Theoriemodelle und ihre Konsequenzen in didaktischen Vermittlungsprozessen
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Das Symbol als Leitmodell für religiöses Verstehen : tiefenpsychologische Theoriemodelle und ihre Konsequenzen in didaktischen Vermittlungsprozessen
（Arbeiten zur Religionspädagogik, Bd. 11）
Vandenhoeck und Ruprecht, c1995
- : pbk
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注記
Zugl.: München, Univ., Diss., 1993/94