人が学ぶということ : 認知学習論からの視点
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人が学ぶということ : 認知学習論からの視点
北樹出版, 2003.4
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ヒト ガ マナブ ト イウ コト : ニンチ ガクシュウロン カラ ノ シテン
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141.33||Im0000420866,
141.33||Im0000420877, 141.33||Im0000420888, 141.33||Im000053205 -
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Note
参考文献・参考情報: p245(http://www.coglearning.com/)
Description and Table of Contents
Description
学びの科学の最先端を探る！よりよく学ぶためにはどうしたらいいか、認知の科学にもとづくヒント。
Table of Contents
- １章 学習とは：認知学習論からみた学び
- ２章 学習の始まり：赤ちゃんは何を知っているのか
- ３章 ことばの学習：子どもはことばを学習する天才
- ４章 機械の学習と人間の学習：人間の知性をコンピュータの知から考える
- ５章 概念の学習：外界の認識から科学的発見まで
- ６章 外国語の学習：外国語はなぜ難しいのか
- ７章 学習を極める：熟達者になるには
- ７章付録 能と将棋のエキスパート対談：熟達とは、技を極めるとは
- ８章 社会的文脈に埋め込まれた学習：創生的学習の仕方を学ぶ
- ９章 ＩＴと学び：インターネット時代の学習のあり方
- １０章 まとめ：よりよい学習のヒント
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