Wie Schüler Erzieher werden : Studie zur Kompetenzentwicklung und fachlichen Identitätsbildung in einem doppeltqualifizierenden Bildungsgang des Kollegschulversuchs NW

著者

• Gruschka, Andreas
• Landesinstitut für Schule und Weiterbildung (North Rhine-Westphalia, Germany)

書誌事項

Wie Schüler Erzieher werden : Studie zur Kompetenzentwicklung und fachlichen Identitätsbildung in einem doppeltqualifizierenden Bildungsgang des Kollegschulversuchs NW

Andreas Gruschka

Büchse der Pandora, c1985

• Studie
• Anhang

注記

"Herausgegeben von Landesinstitut für Schule und Weiterbildung, Nordrhein-Westfalen"--T.p. verso

Includes bibliographical references

• NII書誌ID(NCID): BA62359928
• ISBN:
  • 388178070X
  • 3881780718
• 出版国コード: gw
• タイトル言語コード: ger
• 本文言語コード: ger
• 出版地: Wetzler
• ページ数/冊数: 2 v.
• 大きさ: 21 cm
• 件名:
  • LCSH : Educational surveys -- Germany -- North Rhine-Westphalia
  • LCSH : Education, Secondary -- Germany -- North Rhine-Westphalia