教師の「勇気づけ」が児童の学級適応及び学級集団過程に及ぼす影響

著者

• 古城, 和敬 コジョウ, カズノリ

書誌事項

教師の「勇気づけ」が児童の学級適応及び学級集団過程に及ぼす影響

研究代表者 古城和敬

（科学研究費補助金基盤研究(C)(2)研究成果報告書, 平成10-11年度）

[古城和敬], 2000.3

タイトル読み

キョウシ ノ 「 ユウキズケ 」 ガ ジドウ ノ ガッキュウ テキオウ オヨビ ガッキュウ シュウダン カテイ ニ オヨボス エイキョウ

注記

課題番号 : 10610127

詳細情報

• NII書誌ID(NCID): BA6248972X
• 出版国コード: ja
• タイトル言語コード: jpn
• 本文言語コード: jpn
• 出版地: [大分]
• ページ数/冊数: 60p
• 大きさ: 30cm
• 親書誌ID:
  • BA30195401