ひとりひとりこころを育てる
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ひとりひとりこころを育てる
ソフトバンクパブリッシング, 2003.7
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A mind at a time
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ヒトリ ヒトリ ココロ オ ソダテル
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参考文献: p538-545
Description and Table of Contents
Description
学校で落ちこぼれてしまった子のサポートから成績優秀な子が陥る落とし穴まで、子どもの発達・行動・学習上の問題とその対策のすべてがこの一冊に。子どもの学力向上に必要なのは、単に塾に行かせるというような対症療法ではなく問題の原因を究明し、親と子と、そして学校が一丸となって克服のための努力をする根本的な解決策なのだ。
Table of Contents
- 一人ひとり心を育てる—はじめに
- 学習の方法
- 心を指揮する—注意制御システム
- 覚えて学び、学んで覚える—記憶システム
- 言葉と歩む道—言語システム
- 並べて配置する—空間秩序システムと順序システム
- 筋肉を支配する心—運動システム
- 心の頂点をかいま見る—高次思考システム
- 人間関係に参加する—社会的思考システム
- 落ちこぼれを防ぐ
- 心を再編成する—それは設計変更にあらず
- 心を育てる—家庭は多様な心の故郷
- 個性は権利だ—多様な心のための学校像
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