朗読・群読ことばあそび
著者
書誌事項
朗読・群読ことばあそび
ルック, 2003.7
復刻新版
- タイトル別名
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音読・群読・ことばあそびハンドブック
ことばあそび : 朗読・群読
- タイトル読み
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ロウドク グンドク コトバアソビ
大学図書館所蔵 件 / 全24件
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注記
初版の書名:音読・群読・ことばあそびハンドブック(あゆみ出版 1998年刊)
『子どもと教育』別冊
監修: 葛岡雄治
執筆者: 青山佳嗣[ほか]
内容説明・目次
内容説明
本冊子は、一九九八年九月一日発行の『音読・群読・ことばあそびハンドブック』（「子どもと教育」別冊）として刊行され、好評で品切れとなり、再刊が求められていたところ、「あゆみ出版」が廃業ということになったため、タイトルを『朗読・群読ことばあそび』と変更、内容の一部を差し替え、改稿をして（株）ルックより再刊するものです。
目次
- 論文 ことばあそびから音読・朗読・群読へ—子どもたち本来の表現意欲をよびさます
- 学年別／音読・朗読指導のポイント
- 実践集ＰＡＲＴ１ ことばを感じる・味わう・表現する（「ケンパ」「じんとり」…あそび感覚で表現の基礎づくり；「大きなかぶ」群読で一人ひとりに自信と意欲を ほか）
- エッセイ（金子みすゞの世界；「ワタシ」と「ワタクシ」）
- ヴォイス・トレーニング（エネルギーある声を生み出す—発声のしくみと練習の方法）
- 範読術入門（教師の声は深い作品理解がみがく）
- 実践論文（一人ひとりが自分とことばに向きあう時間をつくる）
- インタビュー（波瀬満子さんに聞く「からだことば」は自由な空間・時間の中に）
- 実践集ＰＡＲＴ２ 心をひとつに／ハーモニーを味わう（「ことばあそび係」を位置づけて学級に大きなブームを；生と死について深く考えさせる『葉っぱのフレディ』を群読する ほか）
- 日常にいかすアイデア実践（「会話詩」「リレー作文」の読み声がひびく教室；とにかく元気に！朝の会から全身のリズムづくり）〔ほか〕
「BOOKデータベース」 より