どうなる、どうする。-世界の学力日本の学力- : 日教組第52次全国教研特別分科会「学力問題」記念講演とシンポジウムより
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どうなる、どうする。-世界の学力日本の学力- : 日教組第52次全国教研特別分科会「学力問題」記念講演とシンポジウムより
アドバンテージサーバー, 2003.7
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どうなるどうする世界の学力日本の学力 : 日教組第52次全国教研特別分科会学力問題記念講演とシンポジウムより
世界の学力日本の学力 : どうなるどうする : 日教組第52次全国教研特別分科会「学力問題」記念講演とシンポジウムより
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ドウナル ドウスル セカイ ノ ガクリョク ニホン ノ ガクリョク : ニッキョウソ ダイゴジュウニジ ゼンコク キョウケン トクベツ ブンカカイ ガクリョク モンダイ キネン コウエン ト シンポジウム ヨリ
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Note
記念講演(A.シュライヒャー氏)「OECD加盟国における生徒の学習到達度について」(Student performance in OECD countries)
シンポジウム「私たちのめざす学力」
Description and Table of Contents
Description
本書は「学力問題」をどうとらえるべきかについての特別分科会での講演とシンポジウムをまとめ、収録したものである。
Table of Contents
- 第１章 記念講演—「ＯＥＣＤ加盟国における生徒の学習到達度について」
- 第２章 シンポジストの提案
- 第３章 コーディネーターのまとめ
- 第４章 「講演とシンポジウム」をどう受けとめたか
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