教育と政治 : 戦後教育史を読みなおす
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教育と政治 : 戦後教育史を読みなおす
勁草書房, 2003.9
- タイトル読み
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キョウイク ト セイジ : センゴ キョウイクシ オ ヨミナオス
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注記
内容: 序(森田尚人), 第I部: 排除される政治・持続する政治(第1章「戦後日本の知識人と平和をめぐる教育政治」-第3章「戦後教育における教師の権力性批判の系譜」), 第II部: 「よき教育」の政治学(第4章「戦後保育・幼児教育政策の歩みを見なおす」-第6章「戦後大学の「教育」化」), 第III部: 深層の政治(第7章「メディアとしての「国語」」-第9章「ポップ感覚から浮遊感覚へ」), あとがき(今井康雄), 執筆者紹介
文献: 章末
収録内容
- 戦後日本の知識人と平和をめぐる教育政治 : 「戦後教育学」の成立と日教組運動 / 森田尚人著
- 戦後日本における少女という主体 : 『ひまわり』(一九四七-一九五二)の政治世界をめぐって / 森田伸子著
- 戦後教育における教師の権力性批判の系譜 / 小玉重夫著
- 戦後保育・幼児教育政策の歩みを見なおす : 幼保二元行政システムのもたらしたもの / 鳥光美緒子著
- 楽しい授業・学校論の系譜 : 子ども中心主義的教育理念のアイロニー / 松下良平著
- 戦後大学の「教育」化 : 遅れてやってきた近代化 / 松浦良充著
- メディアとしての「国語」 : 西尾・時枝論争を読みなおす / 今井康雄著
- 記憶空間の戦後と教育 : 広島平和記念公園について / 山名淳著
- ポップ感覚から浮遊感覚へ : システムに響く不協和音 / 田中智志著
内容説明・目次
内容説明
保革対立の二元的図式を超えて、教育政策—幼児から大学までから教育実践—授業論、教師論、国語教育論、雑誌文化・平和モニュメントに至る多層の歴史的現実をヘゲモニーの枠組で捉えなおす。
目次
- 第１部 排除される政治・持続する政治（戦後日本の知識人と平和をめぐる教育政治—「戦後教育学」の成立と日教組運動；戦後日本における少女という主体—『ひまわり』（一九四七—一九五二）の政治世界をめぐって；戦後教育における教師の権力性批判の系譜）
- 第２部 「よき教育」の政治学（戦後保育・幼児教育政策の歩みを見なおす—幼保二元行政システムのもたらしたもの；楽しい授業・学校論の系譜学—子ども中心主義的教育理念のアイロニー；戦後大学の「教育」化—遅れてやってきた近代化）
- 第３部 深層の政治（メディアとしての「国語」—西尾・時枝論争を読みなおす；記憶空間の戦後と教育—広島平和記念公園について；ポップ感覚から浮遊感覚へ—システムに響く不協和音）
「BOOKデータベース」 より