Politische Bildung von 14-jährigen in Deutschland : Studien aus dem Projekt Civic Education

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Politische Bildung von 14-jährigen in Deutschland : Studien aus dem Projekt Civic Education

Detlef Oesterreich

Leske + Budrich, 2002

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注記

Includes bibliographical references (p. 279-286)

内容説明・目次

内容説明

Das Buch stellt Ergebnisse des deutschen Beitrags zur Civic-Education-Untersuchung der International Association for the Evaluation of Educational Achievement (IEA) vor.14-jahrige deutsche Jugendliche liegen in ihrem politischen Wissen im Mittelfeld der internationalen Vergleiche, sie sind jedoch weniger politisch engagiert und deutlich auslanderfeindlicher als Jugendliche aus anderen Landern. An der Untersuchung waren 28 Lander beteiligt. Es wurden ca. 94.000 Schuler und Schulerinnen an Schulen befragt, in Deutschland 3.700 Jugendliche in achten Klassen. Die Ergebnisse werden dargestellt und diskutiert in Relation zu ausgewahlten Befunden aus anderen an der Untersuchung beteiligten Landern. Innerhalb der deutschen Population werden Differenzen zwischen den Geschlechtern sowie zwischen Ost und West herausgearbeitet.

目次

Politische Bildung in deutschen Schulen - Wissen und Handeln in der Politischen Bildung - Politisches Wissen - Politische Partizipation - Erwerb politischer Bildung - Demokratisches Unterrichtsklima - Politische Orientierungen von 14-jahrigen Jugendlichen - Einstellungen zur Demokratie - Vertrauen in das politische System - Nationale Identifikation und gesellschaftliche Stellung von Auslandern - Rechtsextremismus - Einstellungen zur politischen Gewalt - Gleichstellung von Frauen - Politisches Interesse bei deutschen Jugendlichen - Unterschiede zwischen den Schulformen - Bilanz und Perspektiven

「Nielsen BookData」 より

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