小論文の指導と評価 : 説明力・表現力をつける
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小論文の指導と評価 : 説明力・表現力をつける
学事出版, 2003.10
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ショウロンブン ノ シドウ ト ヒョウカ : セツメイリョク ヒョウゲンリョク オ ツケル
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Description and Table of Contents
Table of Contents
- 序章 「レポートは採点できない」をめぐって（人間的な思考とは何か；「学び」をエピソードとして描く）
- 第１章 「汗をかいた量」という“ものさし”の誕生（認知心理学の効用と限界；レポート・論文はなぜ重視されるようになったか ほか）
- 第２章 よい汗をかくには、よい課題が要る（学校内の「ものさし」と世の中の「ものさし」；「汗をかくこと」すなわち「説明すること」 ほか）
- 第３章 知的に「汗をかく」とは、どういうことか（「教科」編成の元祖アリストテレス；ソクラテスと思考の「深さ」 ほか）
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