つまずきのある子の学習支援と学級経営 : 通常の学級におけるLD・ADHD・高機能自閉症の指導
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書誌事項
つまずきのある子の学習支援と学級経営 : 通常の学級におけるLD・ADHD・高機能自閉症の指導
東洋館出版社, 2003.10
- タイトル別名
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通常の学級におけるLD ADHD高機能自閉症の指導
LD・ADHD・高機能自閉症の指導 : 通常の学級における
- タイトル読み
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ツマズキ ノ アル コ ノ ガクシュウ シエン ト ガッキュウ ケイエイ : ツウジョウ ノ ガッキュウ ニオケル LD ADHD コウキノウ ジヘイショウ ノ シドウ
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注記
その他の編著者: 柘植雅義, 河村久, 吉川光子
内容説明・目次
内容説明
「子ども」「学級」「保護者」「学校職員」への対応の具体的な手立てを示した。登下校から放課後までの学級活動や学校行事等、学校生活全般におけるつまずきやすい場面での支援・配慮を具体的事例から示した。各学年・各教科の指導において、つまずきやすい場面の１事例を取り上げ、支援と配慮を授業案に盛り込んだ。特に留意したい支援や配慮には、コメントやポイントを付した。
目次
- １章 総論（通常の学級でつまずく子どもたち；学校における対応）
- ２章 学級経営編（学級での指導（基本編；事例編））
- ３章 教科指導編（教科指導の工夫（基本編；事例編））
- ４章 保護者や関係諸機関との連携（児童の実態を保護者にどのように伝えるとよいでしょうか；保護者とのトラブルにどのように対応するとよいでしょうか ほか）
「BOOKデータベース」 より