Der professionelle Lehrer : Muster der Begründung-Empirische Rekonstruktion
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Der professionelle Lehrer : Muster der Begründung-Empirische Rekonstruktion
Leske + Budrich, 2003
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Bibliography: p.463-504
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Description
Lehrer leiden, Eltern klagen, Politiker prangern an. Eine der groessten Lehrerbefragungen in der Bundesrepublik gibt Auskunft uber einen Beruf, den vermeintlich jeder kennt. Die Untersuchung analysiert schulpadagogische und organisationstheoretische Hypothesen zum Lehrer und seinem Beruf und rekonstruiert empirisch die vorhandenen Muster professioneller Orientierung. Basis ist einer der groessten Datensatze zur Lehrerarbeit in den letzten dreissig Jahren.
Table of Contents
I. Zeit-Laufe: Beruf - Professionalisierung - Profession II. Theorie-Traditionen: Von der Autonomie der Padagogik zum lose gekoppelten System III. Empirie-Traditionen: Vom konservativen Wandel zum professionellen Selbst IV. Zeit-Diagnosen: Vom Verschwinden der Gesellschaft und Organisation aus dem Professionsdiskurs V. Trend-Beschreibungen: Von der Singularitat des Professionellen zur Pluralitat professioneller Autonomie VI. Zukunfts-Perspektiven: Von der Abkehr professionstheoretischer Wandersagen
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