Schulalltagsorientierte Sozialpädagogik : Begründung und Konzeptualisierung schulbezogener Angebote der Jugendhilfe : eine theoretisch-empirische Bestimmung von Aufgaben der Jugendhilfe im Sozialisationsraum Schule
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Schulalltagsorientierte Sozialpädagogik : Begründung und Konzeptualisierung schulbezogener Angebote der Jugendhilfe : eine theoretisch-empirische Bestimmung von Aufgaben der Jugendhilfe im Sozialisationsraum Schule
（Greifswalder Studien zur Erziehungswissenschaft, Bd. 10）
P. Lang, c2001
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注記
Originally presented as the author's thesis (doctoral)--Universität Greifswald, 2001
Includes bibliographical references (p. 277-290)