「読み」「書き」「計算」で脳がよみがえる : 高齢者がいきいき学ぶ、老人介護施設「永寿園」の挑戦

著者

書誌事項

「読み」「書き」「計算」で脳がよみがえる : 高齢者がいきいき学ぶ、老人介護施設「永寿園」の挑戦

高瀬毅著

くもん出版, 2004.3

タイトル読み

ヨミ カキ ケイサン デ ノウ ガ ヨミガエル : コウレイシャ ガ イキイキ マナブ ロウジン カイゴ シセツ エイジュエン ノ チョウセン

大学図書館所蔵 件 / 全28件

この図書・雑誌をさがす

注記

参考資料 : p194-195

内容説明・目次

内容説明

“読み”“書き”“計算”の学習により、痴呆性高齢者の脳機能の改善を図る「学習療法」。その研究・実践の舞台である、福岡県大川市の特別養護老人ホーム「永寿園」では、平均年齢八二・六歳の高齢者が、日々、学習に取りくんでいる。半身不随の不自由な体で黙々と鉛筆を動かす人、順番が待ちきれずに、車いすから立ちあがってでも学習席に向かおうとする人、九九歳になったのを機に生まれてはじめて英語を学ぶ人…。高齢者たちのこの学習意欲は、いったいどこからきているのか？いま、どんな研究がおこなわれ、なにが起きようとしているのか？高齢者問題に積極的に取りくむジャーナリスト・高瀬毅が、綿密な取材を通して、「永寿園」の挑戦を描く。

目次

  • 第１章　驚きの連続で始まった取材（高齢者が「読み・書き・計算」に挑戦；脳科学の進展で研究がスタート　ほか）
  • 第２章　高齢者が学習するということ（無理なく楽しくやれる教材；子どもたちが明らかに変化　ほか）
  • 第３章　人間と脳の可能性を探る（女の子の脳に起きた変化；できることを積みかさねていく学習　ほか）
  • 第４章　見えはじめてきた新しい高齢者像（「自分を意識する」とはどういうことか？；計算による自己認識　ほか）
  • 第５章　あとがきにかえて—学習療法の将来（痴呆に対する大きな不安；仙台市でも始まった学習療法の実験　ほか）

「BOOKデータベース」 より

詳細情報

ページトップへ