Kritik der Pädagogik -- Pädagogik als Kritik
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Kritik der Pädagogik -- Pädagogik als Kritik
（Schriftenreihe der Kommission Bildungs- und Erziehungsphilosophie der DGfE）
Leske + Budrich, 2004
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Description and Table of Contents
Description
Kennzeichen moderner Padagogik ist ein kritisches Selbstverhaltnis, d.h. sie wird gleichermassen zum Gegenstand wie zum Medium der Kritik. Allerdings findet die Erziehungswissenschaft weniger denn je ihren kritischen Massstab bereits vor: Sie wandelt sich von der "mass-geblichen" zu einer "mass-suchenden" Instanz. Dieser Suchbewegung geht das Buch nach.
Table of Contents
Kritik in der Padagogik: Zum Wandel eines konstitutiven Verhaltnisses der Padagogik - Kritik und Subjekt. Anmerkungen zu einem problematischen Implikationsverhaltnis - Kritische Gesellschaftstheorie als Bildungstheorie. Zum annerkennungstheoretischen Begriff 'innerweltliche Transzendenz' aus bildungstheoretischer Perspektive - Kritik in Zeiten massloser Gewissheiten - Erinnerungsstrategien - bildungstheoretische Perspektiven auf die Aneignungen des Holocaust-Gedachtnisses - Konstruktivistische Padagogik als Zauberkunststuck: Vom Verschwindenlassen und Wiederauftauchen des Allgemeinen - Boese Blicke. Streifzuge durch das Feld der Erziehungswissenschaft mit Pierre Bourdieu - Deleuzes kritische Padagogik - Kritische Theorien des Subjekt (und) der Bildung. Foucault/Butler und Heydorn/Koneffke zwischen Differenz und Annaherung
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