子どもが生き生きとする日直・当番・係
著者
書誌事項
子どもが生き生きとする日直・当番・係
明治図書出版, 1994.6
- 低学年
- 中学年
- 高学年
- タイトル別名
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子どもが生き生きとする日直・当番・係・委員会クラブ
日直・当番・係 : 子どもが生き生きとする
日直・当番・係・委員会クラブ : 子どもが生き生きとする
- タイトル読み
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コドモ ガ イキイキ ト スル ニッチョク トウバン カカリ
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注記
中学年 高学年の標題: 子どもが生き生きとする日直・当番・係・委員会クラブ
内容説明・目次
- 巻冊次
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低学年 ISBN 9784181881054
目次
- １年（はじめて日直の話をするとき；１年の日直の仕事あれこれ；当番について初めて話し合うとき；具体的な仕事のやり方を教えるとき；係について初めて話し合うとき；初めての係の決め方 ほか）
- ２年（日直の仕事を話し合う；帰りの会での日直の役割；当番を決めるときのポイント；２年生が喜ぶ当番；当番にやる気を起こさせる工夫；２年生の係活動；２年生でもできる学級新聞づくり ほか）
- 巻冊次
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中学年 ISBN 9784181882099
目次
- ３年（日直はどんな決め方がいいか；３年生の日直の仕事いろいろ；日直日誌でのアドバイス；３年生の当番活動；仕事をする中で交わりの力を育てる；「仕事させられる側」から「する側」へ；３年生の係活動 ほか）
- ４年（日直の仕事を決めよう；効果的な帰りの会の進め方；当番の作戦会議；係が作った壁新聞；係の役割分担の仕方 ほか）
- 巻冊次
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高学年 ISBN 9784181883034
目次
- ５年（朝の会のもち方；日計表をつける・欠席調べ；役割分担の仕方；やる気にさせる教師の援助；やる気を起こす係活動への援助；各種委員会への参加を話し合う；クラブ発表と作品の紹介 ほか）
- ６年（日直の活動内容；学級日誌の内容・つけさせ方・事後指導；一人一人が生き生きとする当番活動；記録のさせ方と記録簿のアイデア；認め合い与え合う係活動；委員会活動への参加のさせ方；活動計画の立てさせ方；クラブ交替のさせ方と選ばせ方；クラブ活動のアイデア ほか）
「BOOKデータベース」 より