Das Auge kann hören, das Ohr kann sehen : zur Geschichte mittelalterlicher Sozialisation und Literalität vor der Erfindung des Buchdrucks 1450
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Das Auge kann hören, das Ohr kann sehen : zur Geschichte mittelalterlicher Sozialisation und Literalität vor der Erfindung des Buchdrucks 1450
（Heidelberger Studien zur Erziehungswissenschaft, Bd. 59）
P. Lang, c2003
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注記
Originally presented as the author's thesis: Universität Heidelberg, 2002
Includes bibliographical references
内容説明・目次
内容説明
Im Fokus dieser Untersuchung steht die Rekonstruktion mittelalterlicher Bildungsverhaltnisse. Im Ruckgriff auf die Sozialisationstheorie von Urie Bronfenbrenner und in der Integration unterschiedlichster Forschungsergebnisse aus verschiedenen geisteswissenschaftlichen Disziplinen ergibt sich das Bild einer mittelalterlichen Gesellschaft, der Lesen und Schreiben sowie andere Formen von Bildung sehr viel vertrauter waren, als das Bild vom finsteren, illiteralen Mittelalter glauben macht. Insbesondere der mittelalterliche adlige Edukand ist eingesponnen in ein gesellschaftliches System, das ihm den Zugang zu Schriftlichkeit nahelegt und ermoeglicht. Ohne diese Sozialisationsbedingungen ware die Geschichte des Buchdrucks unvollstandig.
「Nielsen BookData」 より