日本の教育は間違えたか
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日本の教育は間違えたか
海竜社, 2004.6
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ニホン ノ キョウイク ワ マチガエタカ
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参考文献: 巻末
Description and Table of Contents
Description
かつて日本が奇跡的な近代化に成功した原因は優れた教育体制にあった。教育は国の力、基盤。今こそ近代教育制度の検証から新たな光を。
Table of Contents
- 子供たちが学校を好きになり、勉強に意欲を燃やす教育のために
- 第１部 近代日本の教育体系の確立—日本は教育による近代化に成功した世界に冠たる国である（日本の近代化を支えたのは高レベルの義務教育であった；日本の教育は、中国文明、西洋文明を学ぶことを伝統とした ほか）
- 第２部 明治の教育の理想と現実—高レベルの義務教育が実現し、複線型の高等教育体系が人材を輩出した（明治の教育が目指した国民皆教育はかくて実現した；親の経済力によって選抜された複線の教育体系 ほか）
- 第３部 戦後の教育改革と問題点—「自由」と「平等」の名の下に出発した民主主義教育がもたらした大きな落とし穴（敗戦直後の日本の教育改革は占領米軍によって進められた；戦後民主主義の偽善的な「自由」と「平等」教育は何をもたらしたか ほか）
- 第４部 希望の未来に向かって—硬直し偽善にまみれた学校制度を今こそ見直し、人間主義の教育改革を！（勉強の出来具合、テストの結果だけでは人間の力は測れない；明日の日本をつくるのは学校エリートではない ほか）
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