自分の弱さをいとおしむ : 臨床教育学へのいざない
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書誌事項
自分の弱さをいとおしむ : 臨床教育学へのいざない
高文研, 2004.6
- タイトル読み
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ジブン ノ ヨワサ オ イトオシム : リンショウ キョウイクガク エノ イザナイ
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内容説明・目次
内容説明
子育てに悩む親、学校や学童保育の現場で苦しみ立ちつくす教師・指導員に贈る、「癒し」と「励まし」のメッセージ。
目次
- 第１話 自分の弱さをいとおしむ—「教育臨床」という仕事への第一歩
- 第２話 「よわね」をはいても大好きだよ—自分を愛する心（自己肯定感）を贈る
- 第３話 「黒い幸太くん」と「白い幸太くん」—乖離に苦しむ子どもたち
- 第４話 しみじみ感じる心をはぐくむ—あかるさ強迫（躁的防衛）に苦しむ子ども
- 第５話 あなたのとなりに「トトロ」はいますか？—響きあいつつ聴きとる身体へ
- 第６話 子どもの「たからもの」が見えるとき—落ち着きのないあの子は“ＡＤＨＤ”？
- 第７話 親（おとな）もつらい激しい競争社会—傷ついた人びとの絆が未来をひらく
- 第８話 夢みる「ムーミン谷」の子どもたち—公的責任をたいせつにする福祉国家フィンランド
- 第９話 ひとりで悩まない、ひとりで抱え込まない—「共依存」ではなく美しい人間愛へ
- 第１０話 子どもとのほどよい距離感覚—エンパワメントの発達援助学
- 第１１話 癒される心、励まされる心—聴きとり語り合う絆を「回復」するために
「BOOKデータベース」 より