生涯学習理論を学ぶ人のために
著者
書誌事項
生涯学習理論を学ぶ人のために
世界思想社, 2004.7
- タイトル読み
-
ショウガイ ガクシュウ リロン オ マナブ ヒト ノ タメ ニ
大学図書館所蔵 全310件
  青森
  岩手
  宮城
  秋田
  山形
  福島
  茨城
  栃木
  群馬
  埼玉
  千葉
  東京
  神奈川
  新潟
  富山
  石川
  福井
  山梨
  長野
  岐阜
  静岡
  愛知
  三重
  滋賀
  京都
  大阪
  兵庫
  奈良
  和歌山
  鳥取
  島根
  岡山
  広島
  山口
  徳島
  香川
  愛媛
  高知
  福岡
  佐賀
  長崎
  熊本
  大分
  宮崎
  鹿児島
  沖縄
  韓国
  中国
  タイ
  イギリス
  ドイツ
  スイス
  フランス
  ベルギー
  オランダ
  スウェーデン
  ノルウェー
  アメリカ
この図書・雑誌をさがす
注記
私の薦める10冊の本: p264-275
参考文献: 各章末
内容説明・目次
内容説明
生涯学習を支援する側・自ら実践する側の両面から、欧米での研究動向、日本での先行研究の動向、それら理論の意義と課題についてまとめ、生涯学習の方法について最新の理論的パースペクティブを得るための切り口を提供する。
目次
- 1 成人教育学—M.ノールズの理論をめぐって
- 2 フェミニズム教育学
- 3 意識化理論—P.フレイレの成人識字教育をめぐって
- 4 変容的学習—J.メジローの理論をめぐって
- 5 生涯発達—物語としての発達という視点
- 6 経験学習—D.A.コルブの理論をめぐって
- 7 状況に埋め込まれた学習
- 8 活動理論・拡張的学習・発達的ワークリサーチ
- 9 知識を創る学習—知識と学習のマネージメント
「BOOKデータベース」 より