少人数指導習熟度別指導 : 一人ひとりの子どもをいかに伸ばすか
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少人数指導習熟度別指導 : 一人ひとりの子どもをいかに伸ばすか
（親と教師で考えるこれからの学校, 2）
ヴィヴル, 2004.7
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ショウニンズウ シドウ シュウジュクドベツ シドウ : ヒトリ ヒトリ ノ コドモ オ イカニ ノバスカ
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引用文献: 章末
Description and Table of Contents
Description
形式的な平等から実質的な平等へ。日本の学校教育は、過去１００年で最も大きな変化の時を迎えている。この岐路に立って、教師そして親は、どのように考え、行動すればいいのか？アメリカ、イギリス、そして日本、それぞれの実践現場からの報告。
Table of Contents
- 第１部 今、なぜ少人数指導なのか（少人数指導とは何か；調査研究は何を語っているのか）
- 第２部 今、なぜ習熟度別指導なのか（習熟度別指導の導入と課題；アメリカ・イギリスの能力別グループ指導）
- 第３部 少人数指導・習熟度別指導の実践現場を見る（小学校での実践；中学校での実践；少人数指導・習熟度別指導の今日的課題）
- 第４部 少人数指導・習熟度別指導のあるべき姿とは（一斉授業体制から個別指導体制へ；賢明に、かつ納得して実践するために）
- 第５部 少人数指導・習熟度別指導のこれから（少人数指導・習熟度別指導の将来像を描く）
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