一枚ポートフォリオ評価理科 : 子どもの学びを育む : 子どもと先生がつくる「学びのあしあと」
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一枚ポートフォリオ評価理科 : 子どもの学びを育む : 子どもと先生がつくる「学びのあしあと」
日本標準, 2004.4
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OPP : one page portfolio
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イチマイ ポートフォリオ ヒョウカ リカ : コドモ ノ マナビ オ ハグクム : コドモ ト センセイ ガ ツクル 「マナビ ノ アシアト」
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Description and Table of Contents
Description
大きな可能性を持つポートフォリオ評価にも問題点があります。そこで、本書では、こうした問題点を克服し、ポートフォリオ評価の新たな可能性について、理科を事例にして展開しました。
Table of Contents
- 第１章 理論編（一枚ポートフォリオ評価の理論）
- 第２章 実践編（最重要点だけに絞った一枚ポートフォリオ（５年『てこのはたらき』を事例にして；５年『おもりのはたらき』を事例にして）；連続した成長過程を重視した一枚ポートフォリオ—３年『植物をそだてよう』を事例にして；生物の観察過程を重視した一枚ポートフォリオ—３年『チョウをそだてよう』を事例にして；一貫した理解を促す一枚ポートフォリオ—４年『電気のはたらき』を事例にして；学習内容を整理した一枚ポートフォリオ—４年『もののかさと温度』を事例にして ほか）
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