生徒・保護者にわかりやすい絶対評価の通知表
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生徒・保護者にわかりやすい絶対評価の通知表
明治図書出版, 2004.8
- 中学1年
- 中学2年
- 中学3年
- Title Transcription
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セイト ホゴシャ ニ ワカリヤスイ ゼッタイ ヒョウカ ノ ツウチヒョウ
Available at / 11 libraries
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中学1年374.13||SEI10898515,
中学2年374.13||SEI10898527, 中学3年374.13||SEI10898530 -
Seinan Gakuin University Library図
374.13||6-11005677669,
中学2年374.13||6-21005680242, 中学3年374.13||6-31005680259 -
Library, Doshisha Women's College of Liberal Arts田
中学1年Z374.13||H9300||1WA;0482214100,
中学2年Z374.13||H9300||2WA;0482214118, 中学3年Z374.13||H9300||3WA;0482214126 -
中学1年374.1K/296/v.11121105,
中学2年374.1K/296/v.21121106, 中学3年374.1K/296/v.31121107 -
中学1年374.13||H87||115772066,
中学2年374.13||H87||215772074, 中学3年374.13||H87||315772082 -
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Description and Table of Contents
- Volume
-
中学1年 ISBN 9784180721047
Table of Contents
- １ 通知表は教師の指導に応じて“解釈”される
- ２ 保護者の信頼がよりよい“解釈”を生む
- ３ 日常的な評価活動で生徒の信頼を得る
- ４ 中学１年生の評価・評定のポイント
- ５ 中学１年生の通知表のポイント
- ６ 生徒・保護者にわかりやすい所見文例
- Volume
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中学2年 ISBN 9784180722082
Table of Contents
- １ 通知表は教師の指導に応じて“解釈”される
- ２ 保護者の信頼がよりよい“解釈”を生む
- ３ 日常的な評価活動で生徒の信頼を得る
- ４ 中学２年生の評価・評定のポイント
- ５ 中学２年生の通知表のポイント
- ６ 生徒・保護者にわかりやすい所見文例
- Volume
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中学3年 ISBN 9784180723027
Table of Contents
- １ 通知表は教師の指導に応じて“解釈”される
- ２ 保護者の信頼がよりよい“解釈”を生む
- ３ 日常的な評価活動で生徒の信頼を得る
- ４ 中学３年生の評価・評定のポイント
- ５ 中学３年生の通知表のポイント
- ６ 生徒・保護者にわかりやすい所見文例
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