基礎看護学校教育における模擬患者を介したナラティブ・アプローチの導入とその有効性
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書誌事項
基礎看護学校教育における模擬患者を介したナラティブ・アプローチの導入とその有効性
（科学研究費補助金基盤研究(C)(2)研究成果報告書, 平成14年度-平成15年度）
[九州大学], 2004.5
- タイトル別名
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平成14年度-平成15年度科学研究費補助金(基盤研究(C)(2))研究成果報告書 課題番号14572229
- タイトル読み
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キソ カンゴ ガッコウ キョウイク ニオケル モギ カンジャ オ カイシタ ナラティブ アプローチ ノ ドウニュウ ト ソノ ユウコウセイ
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注記
研究分担者:北原悦子,長家智子