学力向上をめざす個に応じた指導の理論
著者
書誌事項
学力向上をめざす個に応じた指導の理論
黎明書房, 2004.10
- タイトル別名
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個に応じた指導の理論
- タイトル読み
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ガクリョク コウジョウ オ メザス コ ニ オウジタ シドウ ノ リロン
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注記
監修: 加藤幸次
参考文献あり
内容説明・目次
内容説明
新学力観に基づいた、「学級集団」と「学習集団」を峻別する多様な学習集団づくり、子ども一人一人が「学習活動の主人公」になれる個別指導システムの確立などをめざす「個に応じた指導」の全体像を詳述。
目次
- １ 理論編（「一斉授業」体制から「個別指導」体制へ—個に応じた授業づくり）
- ２ 教科編（小学校（国語—個が育つ国語科の学習；算数—個が育つ算数の授業；社会—学力向上をめざす個に応じた社会科指導の理論と実践；理科—基礎・基本の定着と問題解決能力の向上を図る理科指導の実践）；中学校（国語—学力向上をめざす個に応じた国語科指導；数学—学力向上をめざす個に応じた数学科指導の理論；社会—学力向上をめざす個に応じた社会科指導の理論；理科—学力向上をめざす個に応じた理科の指導））
「BOOKデータベース」 より