手応えを感じたクラスの中の一人への対応技術
著者
書誌事項
手応えを感じたクラスの中の一人への対応技術
（21世紀型授業づくり, 94）
明治図書出版, 2004.10
- タイトル読み
-
テゴタエ オ カンジタ クラス ノ ナカ ノ ヒトリ エノ タイオウ ギジュツ
大学図書館所蔵 件 / 全10件
-
該当する所蔵館はありません
- すべての絞り込み条件を解除する
この図書・雑誌をさがす
内容説明・目次
目次
- その子にベストマッチした「インターネットランドサイト」
- きっかけは、計算スキルの１問コース！
- 「算数、大きらい」からの出発
- 「スキンシップ」と「赤鉛筆指導」
- 子ども一人ひとりをなんとか良くしたいという強い気持ちが対応技術を生む
- 一人への対応とは「その子だけ」への対応だ
- 教師が言ったことは必ずやらせる、そして褒める
- すらすら読みが出来るようになるまでのステップ
- 字に苦手意識を持ったＡ君を変えた“漢字スキル”
- 六年生で「読み書き」ができるようになったＡ君〔ほか〕
「BOOKデータベース」 より
