基礎学力をつける22のテクニックと5つの柱
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基礎学力をつける22のテクニックと5つの柱
（どの子も伸ばす学力づくり / 学力の基礎をきたえどの子も伸ばす研究会,全国家庭塾連絡会編, 別巻）
清風堂書店, 2004.6
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22のテクニックと5つの柱 : 基礎学力をつける
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キソ ガクリョク オ ツケル 22 ノ テクニック ト イツツ ノ ハシラ
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参考文献・教材: p142
Description and Table of Contents
Description
五福小学校（富山市）と新林小学校（京都市）で子どもたちを変えた学力づくりのノウハウ全公開。
Table of Contents
- １章 誰でもできる基礎学力づくり１７のテクニック（学力実態調査が学力回復プログラムのスタートライン；学力調査の結果を百パーセント生かして保護者の信頼感を高める；毎朝１５分、１００日間の「さかのぼり指導」で学力を回復する；「できる」に習熟してから「わかる」に取り組む ほか）
- ２章 学校まるごと取り組んで効果３倍（教職員の合意づくり（学校長としてできること；一般教師としてできること）；校内研修のすすめ方；カリキュラムをどうするか（基礎学力づくりの時間帯をとる；うまくまとまった時間がとれなかったら））
- ３章 学校ぐるみで取り組む五つの柱
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