教育課程の改善の方針,各教科等の目標,評価の観点等の変遷 : 教育課程審議会答申,学習指導要領,指導要録(昭和22年〜平成15年)

著者

• 国立教育政策研究所 コクリツ キョウイク セイサク ケンキュウジョ

書誌事項

教育課程の改善の方針,各教科等の目標,評価の観点等の変遷 : 教育課程審議会答申,学習指導要領,指導要録(昭和22年〜平成15年)

国立教育政策研究所[編]

（これからの学校教育に求められる児童生徒の資質・能力に関する研究 / 国立教育政策研究所[編]）

国立教育政策研究所, 2005.3

タイトル読み

キョウイク カテイ ノ カイゼン ノ ホウシン カク キョウカトウ ノ モクヒョウ ヒョウカ ノ カンテントウ ノ ヘンセン : キョウイク カテイ シンギカイ トウシン ガクシュウ シドウ ヨウリョウ シドウ ヨウロク (ショウワ 22ネン カラ ヘイセイ 15ネン)

詳細情報

• NII書誌ID(NCID): BA71666972
• 出版国コード: ja
• タイトル言語コード: jpn
• 本文言語コード: jpn
• 出版地: 東京
• ページ数/冊数: 380p
• 大きさ: 30cm
• 親書誌ID:
  • BA71666713