Geschichte(n) erzählen : geschichtliche Kinder- und Jugendliteratur und ihre Didaktik
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Geschichte(n) erzählen : geschichtliche Kinder- und Jugendliteratur und ihre Didaktik
（Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie - Geschichte - Didaktik, Bd. 32）
P. Lang, c2004
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Geschichten erzählen : geschichtliche Kinder- und Jugendliteratur und ihre Didaktik
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注記
Originally presented as the author's thesis (doctoral)--Universität München, 2003
Bibliography: p. 283-310
内容説明・目次
内容説明
Geschichtliche Motive zahlen seit der Aufklarung zu den beliebtesten Inhalten der Kinder- und Jugendliteratur. In den vergangenen Jahren hat die Gattung, beeinflusst durch den historischen Roman fur erwachsene Leser, erneut eine verstarkte Beachtung gefunden. Der Band gibt einen UEberblick uber die verschiedensten Formen der aktuellen geschichtlichen Kinder- und Jugendliteratur. Erganzend hierzu werden Moeglichkeiten und Grenzen der Behandlung der Texte im Unterricht aufgezeigt. Untersuchungen uber die Einflusse einer veranderten Medienumgebung auf die Gattung sowie uber ihre Bedeutung im Kontext der in Literatur- wie Geschichtswissenschaft gefuhrten Diskussionen der so genannten Postmoderne runden die Darstellung ab.
「Nielsen BookData」 より