Pädagogik und Ethik
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Pädagogik und Ethik
VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2005
- : pbk
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注記
Includes bibliographical references
内容説明・目次
内容説明
Mit Beginn der fruhen Neuzeit ist eine Unterscheidung zwischen Padagogik und Ethik entstanden. Heute haben wir es mit differenzierten Fragestellungen auf diesem Gebiet zu tun, die letztlich immer in der Frage munden, wie Moral oder ethisches Handeln vermittelt wird. Die Autoren gehen der historischen Entwicklung nach und diskutieren methodisch-didaktische Zugange zur Vermittlung von Ethik im Unterricht.
目次
I. Historische Perspektive.- Erziehung vor der Moralerziehung: Konversation versus Kommunikation.- Innerlichkeit, Moral und Bildung. Die Genese eines padagogischen Paradigmas bei Klopstock.- Aufklarung und Selbsterloesung: Friedrich Wyss und die weltliche Moralerziehung, 1874-1918.- II. Padagogik und Ethik.- Glaubensbekenntnisse und Doppelmoral: Einige Verlegenheiten der Padagogik.- Spannungsfelder der Geschlechtsdifferenz und ihre Bedeutung fur das Verhaltnis von Padagogik und Ethik.- Wer hat Angst vor Niklas Luhmann? Er hat doch nur die Wahrheit uber die Schule gesagt. - Luhmanns soziologische Erziehungstheorie.- III. Moralentwicklung bei Kindern.- Moralentwicklung und moralische Sozialisation.- Zum Verstandnis von Moral - Entwicklungen in der Kindheit.- Wie entwickelt sich moralisches Wollen? - Eine empirische Annaherung.- IV. Vermittlungsprobleme im Unterricht - Jugend heute.- "Richtig fur mich" - Das Problem der Koharenz in der Belastung von Lehrkraften mit Moral.- Moral im Geschichtsbewusstsein. Theoretische UEberlegungen und empirische Befunde als moegliche Anknupfungspunkte fur den Geschichtsunterricht in der Sekundarstufe I.- Was hat e-Learning mit Moral zu tun?.- Die Eigenwelten der Jugendlichen und die Anerkennungskrise der Schule.- V. Moral und Hochbegabung.- Chancen und Gefahren von Begabung und Begabungsfoerderung. Rede zur 50-Jahr Feier des Evangelischen Studienwerkes Villigst.- Chancen der Begabung und Gefahren der Begabungsfoerderung: Ein Kommentar.- Replik auf Ursula Hoyningen-Suess' Kommentar.- Die Autorinnen und Autoren.
「Nielsen BookData」 より