子どもの読書力を育てる学校図書館活用法 : 1年~6年
著者
書誌事項
子どもの読書力を育てる学校図書館活用法 : 1年~6年
黎明書房, 2005.5
- タイトル別名
-
学校図書館活用法
子どもの読書力を育てる学校図書館活用法 : コピーして使えるワークシート付き : 1年~6年
- タイトル読み
-
コドモ ノ ドクショリョク オ ソダテル ガッコウ トショカン カツヨウホウ : 1ネン 6ネン
大学図書館所蔵 全77件
  青森
  岩手
  宮城
  秋田
  山形
  福島
  茨城
  栃木
  群馬
  埼玉
  千葉
  東京
  神奈川
  新潟
  富山
  石川
  福井
  山梨
  長野
  岐阜
  静岡
  愛知
  三重
  滋賀
  京都
  大阪
  兵庫
  奈良
  和歌山
  鳥取
  島根
  岡山
  広島
  山口
  徳島
  香川
  愛媛
  高知
  福岡
  佐賀
  長崎
  熊本
  大分
  宮崎
  鹿児島
  沖縄
  韓国
  中国
  タイ
  イギリス
  ドイツ
  スイス
  フランス
  ベルギー
  オランダ
  スウェーデン
  ノルウェー
  アメリカ
この図書・雑誌をさがす
注記
コピーして使えるワークシート付き
学年別おすすめの本20冊: p108-112
掲出図書一覧: p113-116
内容説明・目次
内容説明
絵本の読み聞かせが大好きな1年生から文学作品を読み味わう6年生まで、各学年の発達に合った読書の指導法を、理解を深めるワークシートを使った楽しい実践例を通して詳しく紹介。
目次
- 第1章 図書室の有効利用(図書室は、授業中に全員で使う場所;図書室をよりよく活用するには?;自分で読む力をつける ほか)
- 第2章 「テーマのある読書の時間」の実際(ブックトーク・読み聞かせの効果と課題;「テーマのある読書の時間」を;ワークシートの活用について)
- 第3章 理解を深めるワークシート(ページのめくりかた(1年3);あきのむしをしらべよう(1年4);むかしばなしを読もう(2年2) ほか)
「BOOKデータベース」 より