自己認識としてのメディア・リテラシー : 文化的アプローチによる国語科メディア学習プログラムの開発
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自己認識としてのメディア・リテラシー : 文化的アプローチによる国語科メディア学習プログラムの開発
教育出版, 2005.5-
- [PART1]
- PART2
- Other Title
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自己認識としてのメディアリテラシー : 文化的アプローチによる国語科メディア学習プログラムの開発
- Title Transcription
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ジコ ニンシキ ト シテ ノ メディア・リテラシー : ブンカテキ アプローチ ニ ヨル コクゴカ メディア ガクシュウ プログラム ノ カイハツ
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Note
[PART1] もう少し学びたい人のために: p225
PART2の付属資料: DVD1枚(12cm)
Description and Table of Contents
- Volume
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[PART1] ISBN 9784316801186
Table of Contents
- 第１部 メディア・ミックス型物語環境に遊ぶ子ども（今日のメディア・ミックス状況；アニメーション番組の放送形態；本書の目的と構成；動画リテラシーへのいざない）
- 第２部 映像言語を活かす国語科メディア学習プログラム入門編（身の回りの「物語」発見；動物番組のディレクター体験；静止画からスタート；新聞広告のリテラシー；物語キャンペーン；静止画から動画へ；鉄腕アトムが送るメッセージ—公共広告をつくろう；文章から動画へ；テレビ・アニメーションのリテラシー；テレビ・アニメーションの予告編をつくろう）
- 第３部 ワイダーリーディングへのいざない—子どもの本の「ヒーロー」たち
- 資料編
- Volume
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PART2 ISBN 9784316802237
Description
「メディア・リテラシーとは何か」がわかる！５５の課題と２２９枚のワークシートを収載し、明日からメディア・リテラシーの授業ができるＤＶＤつき。
Table of Contents
- 教材分析の観点と練習単元の提案—基礎編（状況設定という語り；人物造型という語り；プロットという語り）
- 課題単元の提案—応用・実践編（フィクションとノンフィクションの語り；テレビアニメーションの語り）
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