東京大学における新しい医学教育課程の創造:PBL(問題基盤型学習)の導入
著者
書誌事項
東京大学における新しい医学教育課程の創造:PBL(問題基盤型学習)の導入
(東京大学医学部医学教育ワークショップ報告書, 第2回)
東京大学医学教育国際協力研究センター, 2001.11
- タイトル読み
-
トウキョウ ダイガク ニ オケル アタラシイ イガク キョウイク カテイ ノ ソウゾウ:PBL モンダイ キバンガタ ガクシュウ ノ ドウニュウ
大学図書館所蔵 全1件
  青森
  岩手
  宮城
  秋田
  山形
  福島
  茨城
  栃木
  群馬
  埼玉
  千葉
  東京
  神奈川
  新潟
  富山
  石川
  福井
  山梨
  長野
  岐阜
  静岡
  愛知
  三重
  滋賀
  京都
  大阪
  兵庫
  奈良
  和歌山
  鳥取
  島根
  岡山
  広島
  山口
  徳島
  香川
  愛媛
  高知
  福岡
  佐賀
  長崎
  熊本
  大分
  宮崎
  鹿児島
  沖縄
  韓国
  中国
  タイ
  イギリス
  ドイツ
  スイス
  フランス
  ベルギー
  オランダ
  スウェーデン
  ノルウェー
  アメリカ
この図書・雑誌をさがす
注記
主催:東京大学医学教育改革委員会・東京大学医学教育国際協力研究センター
期日:2001年9月8日、9日
会場:湘南国際村センター