教師の「勇気づけ」が児童の学級適応及び学級集団過程に及ぼす影響
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書誌事項
教師の「勇気づけ」が児童の学級適応及び学級集団過程に及ぼす影響
（科学研究費補助金基盤研究(C)(2)研究成果報告書, 平成10-11年度）
[大分大学], 2000
- タイトル別名
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平成10年度-11年度科学研究費補助金(基盤研究(C)(2)研究成果報告書研究課題番号(10610127)
- タイトル読み
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キョウシ ノ ユウキヅケ ガ ジドウ ノ ガッキュウ テキオウ オヨビ ガッキュ ウ シュウダン カテイ ニ オヨボス エイキョウ
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