Keeping track : how schools structure inequality

著者

• Oakes, Jeannie

書誌事項

Keeping track : how schools structure inequality

Jeannie Oakes

Yale University Press, c2005

2nd ed

• : pbk

注記

Includes index

• NII書誌ID(NCID): BA73554517
• ISBN:
  • 9780300108309
• 出版国コード: us
• タイトル言語コード: eng
• 本文言語コード: eng
• 出版地: New Haven
• ページ数/冊数: xviii, 332 p.
• 大きさ: 21 cm
• 分類:
  • LCC : LB3061
  • DC19 : 371.2/54
  • NDLC : FC1
  • NDC8 : 375.13
• 件名:
  • LCSH : Ability grouping in education