子ども力をはぐくむ : 「子ども駅」発各駅停車で
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子ども力をはぐくむ : 「子ども駅」発各駅停車で
クリエイツかもがわ , かもがわ出版 (発売), 2005.8
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子ども力をはぐくむ : 子ども駅発各駅停車で
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コドモリョク オ ハグクム : コドモエキ ハツ カクエキ テイシャ デ
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Description and Table of Contents
Description
子どもたちのすてきな笑顔を引き出す。明日、子どもたちと笑顔であうための教育実践。
Table of Contents
- 「いつつぼし」に願いをこめて（「いつつぼし」（Ｎｏ．３３５０ Ｎｏ．３３５１）教え子が私の先生；学級通信は学級づくりのＢＧＭ；「子ども力」を、枯らさない）
- 子どもたちを信じて待つ—教師のシナリオにない第二幕（紙芝居師「みなであゆむ氏」登場—教室での「遊び心」；「いっぱいぼっち」事件—学級崩壊の予感を超えて；「秘密の手紙」作戦—教師のシナリオにない第二幕）
- 子どもを「始発駅」にした教育・子育て（子どもを「始発駅」にすること；二つの「ば」に注目しよう；「かくれんぼ」考 ほか）
- 登校拒否・不登校を考える（「不登校」をどう見るか；「不登校」経験とステキな成長—正二君とお母さん；「雨のち晴れ」の不登校経験—篤史君の場合；「不登校」経験を語る；不登校の子の親として）
- 子ども、青年の“影”と“光”（夜の街の公園で若者たちは；現代の「山ンば」子育てネットワーク＝現代版“仮親”；「山ンば」に出会った「ヒデ君」の話）
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