応用行動分析で特別支援教育が変わる : 子どもへの指導方略を見つける方程式
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応用行動分析で特別支援教育が変わる : 子どもへの指導方略を見つける方程式
（教室で行う特別支援教育, 2）
図書文化社, 2005.11
- タイトル読み
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オウヨウ コウドウ ブンセキ デ トクベツ シエン キョウイク ガ カワル : コドモ エノ シドウ ホウリャク オ ミツケル ホウテイシキ
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注記
参考文献一覧: p186-187
文献あり
内容説明・目次
目次
- 第１章 応用行動分析で子どもの見方が変わる（特別支援教育の現状と応用行動分析；個人と環境の相互作用をみる）
- 第２章 子どもを伸ばし、問題行動を防ぐ基本技法（ＡＢＣ教育技法；よい行動を伸ばす教育支援技法 ほか）
- 第３章 学習と生活の支援（特別支援教育の流れ；授業における学習の評価と支援 ほか）
- 第４章 校内支援システムと連携（支援を支える人々との連携—担任の立場から；支援を支えるシステム ほか）
「BOOKデータベース」 より