授業評価に基づくティーチング技術アップ法

著者

• 谷口, 守 タニグチ, マモル

書誌事項

授業評価に基づくティーチング技術アップ法

谷口守著

技報堂出版, 2005.10

タイトル読み

ジュギョウ ヒョウカ ニ モトズク ティーチング ギジュツ アップホウ

注記

参考文献: p108

内容説明・目次

目次

• 第１章　なぜ授業評価をおこなうのか？（それがあなたを変えるのです；ノウハウをオープンに　ほか）
• 第２章　授業評価ポイントアップ方策初級編十か条（第一印象は大切；総合評価に最も影響するのは「熱意」　ほか）
• 第３章　授業評価ポイントアップ方策中級編十か条（パワーポイントを使わない；最新の話題を常にもっておく　ほか）
• 第４章　授業評価ポイントアップ方策上級編十か条（学生のスキを突く；回答に応じて話題を変える　ほか）
• 第５章　管理者編十か条（授業評価アンケート導入から教員個人評価へ）（どんな授業評価をつくるのか；その有効性を正しく理解する　ほか）

「BOOKデータベース」 より

• NII書誌ID(NCID): BA7471063X
• ISBN:
  • 4765541215
• 出版国コード: ja
• タイトル言語コード: jpn
• 本文言語コード: jpn
• 出版地: 東京
• ページ数/冊数: 117p
• 大きさ: 19cm
• 分類:
  • NDC9 : 375.1
  • NDC9 : 377.15
  • NDLC : FD35
• 件名:
  • NDLSH : 大学 -- 日本
  • NDLSH : 教授法
  • BSH : 学習指導
  • BSH : 教育評価