デューイ教育理論における公共的道徳的探究の意義とその現代的系譜に関する研究

著者

• 早川, 操 ハヤカワ, ミサオ

書誌事項

デューイ教育理論における公共的道徳的探究の意義とその現代的系譜に関する研究

早川操 [著]

[出版者不明], 2005.3

タイトル別名

平成14年度〜平成16年度科学研究費補助金基盤研究(C)(2)研究成果報告書

タイトル読み

デューイ キョウイク リロン ニオケル コウキョウテキ ドウトクテキ タンキュウ ノ イギ ト ソノ ゲンダイテキ ケイフ ニ カンスル ケンキュウ

注記

課題番号: 14510273

詳細情報

• NII書誌ID(NCID): BA74751728
• 出版国コード: xx
• タイトル言語コード: jpn
• 本文言語コード: jpneng
• 出版地: [出版地不明]
• ページ数/冊数: vii, 101p
• 大きさ: 30cm