子どもたちに表現のよろこびと生きる希望を : 父母に子育てのエールを教師に教育のロマンを
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子どもたちに表現のよろこびと生きる希望を : 父母に子育てのエールを教師に教育のロマンを
日本機関紙出版センター, 2005.5
- タイトル読み
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コドモタチ ニ ヒョウゲン ノ ヨロコビ ト イキル キボウ オ : フボ ニ コソダテ ノ エール オ キョウシ ニ キョウイク ノ ロマン オ
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内容説明・目次
目次
- 今の子どもをどう見、どうかかわるか—子ども観が問われている
- 子どもと出会ったその日から表現の仕事は始まる—作文教育と学級作り
- 安心の関係の中でこそ表現は生まれる
- 書く喜び、書く楽しさを
- 入門期の作文指導
- 何をどう書くか
- 子どもの作文をどう読むのか
- 作文を読み合う教室
- 子どものくらしに心よせ、くらしを語り合う教室に
- 日記と作文
- 通信や文集が生きて働く教室を
- 書かない子、書けない子をどうする
- 子どもの作品とプライバシー問題
- 表記・表現の力はどうつけるのか
- ことばが育つ教室に
- 父母と手をつないで
- 今、なぜ生活綴方の出番なのか
「BOOKデータベース」 より
